Me presento...


Mi nombre es Antonio y actualmente soy profesor de Geografía e Historia en el IES Rey Don García de Nájera, ciudad cabecera de la comarca de la Cuenca del Najerilla, en La Rioja. 

Desde que me enteré de esta nueva experiencia de aprendizaje vi la oportunidad de seguir aprendiendo y profundizando en el tema de la experiencia, para así, poderlo llevo también a las actividades de tutoría en mi centro. Es fundamental la implicación en el sector educativo, desde el profesorado, el alumnado, y las familias.

Parece innecesario hablar de discriminación sexual hoy día en la escuela. Sin embargo seguimos encontrando modelos que mantienen una actitud discriminatoria, donde, en muchos casos se trata de imponer y generalizar la cultura y valores masculinos considerándolos los óptimos y universales.

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Marco normativo aplicable a un centro educativo

  Ordenamiento   jurídico   español .  Normativa   estatal  y  autonómica .   Constitución Española de 1978   https://www.boe.es/eli/es/c/1978/12/27/(1)/con     Código   Civil   https://www.boe.es/eli/es/rd/1889/07/24/(1)/con     La Rioja:  Ley 2/2011, de 1 de  marzo , de  autoridad  del  profesor  y de la  convivencia  en los  centros   educativos  de la  Comunidad   Autónoma  de La Rioja   https://web.larioja.org/bor-portada/boranuncio?n=888235-1-HTML-431774-X     Procedimiento   administrativo   común .  Normativa   autonómica   sobre   procedimiento   administrativo .   Ley 39/2015, de 1 de  octubre , del  Procedimiento   Administrativo   Común  de las  Administraciones   Públicas   https://www.boe.es/eli/es/l/2015/10/01/39/con     Ley 4...
Leer más

Orientamos para la igualdad de oportunidades

Imagen
La elección académico-profesional que realiza nuestro alumnado al término de la Enseñanza Secundaria Obligatoria y el Bachillerato es el resultado de un conjunto de condicionantes sociales, así como de esfuerzos, expectativas e intereses personales que confluyen a lo largo de un proceso que se desarrolla en el tiempo y en los lugares en que transcurre la vida de quienes realizan aquella elección. Actualmente, a pesar de que chicas  y  chicos se encuentran en situaciones de decisión sünilares, todavía se observan grandes diferencias asociadas al género, en la elección de estudios. Las mujeres, en su gran mayoría, siguen eligiendo estudios considerados típicamente femeninos (Farnacia, Psicología, Enfermería, Ciencias de la Educación ) mientras que los varones cursan estudios considerados tradicionalmente como masculinos ( Enseñanzas Técnicas, Físicas, Ciencias..... ). Dado este comportamiento diferenciado en el proceso de elección de hombres y mujeres, se hac...
Leer más

Somos igualistas: impulsando la Igualdad en nuestros centros educativos

Imagen
          A la pregunta de qué podemos aportar, desde nuestra posición como empleadas o empleados públicos, para impulsar la igualdad entre mujeres y hombres, son muchas las cuestiones que nos vienen a la cabeza,  siempre  dependiendo  del momento, del espacio y del recurso humano con el que trabajemos.        En nuestro caso, el de la Escuela, nunca será igual el trabajo con el alumnado y sus  distintos  niveles  (secundaria, bachillerato o formación profesional ), con  el profesorado, con las familias, o con el personal de administración y servicios.  A sí  pues,  nosotros nos vamos a centrar en un trabajo integral que sea al mismo tiempo transversal desde el Consejo Escolar del Centro, como  espacio  común a todas las partes que están im plicadas en el proceso de enseñanza-aprendizaje.         Un punto de partida debe ser el análisis de los enunciados...
Leer más